沈阳的学堂为啥没敢叫私塾

提要

清华、人大等名校在今年的自主招生中都出现了国学专业。国学从娃娃抓起，你会把自己的孩子送进私塾读书吗？

现在“国学”教育在沈阳市呈现两种形态：其一是有条件的中小学开设国学课；另一种就是家长把孩子送到“私塾”，学国学从娃娃抓起。

但有趣的是，沈阳的私塾都叫学堂。像4月中旬，记者先后采访了沈阳市的九雯学堂、齐谦学堂、弘一学堂……

私塾怎么叫成了学堂

学堂都是以培训中心、幼儿园名义开办的，不叫私塾，可躲过教育部门审核

据沈阳市一位“私塾”创办人介绍，现在沈阳有私塾30多家，但没有一个叫“私塾”的，因为在审批项目上，没有“私塾”两个字。“私塾”大多是以培训中心、幼儿园等名义开办的，有的还没有注册，它们都叫学堂。

各家学堂学费也不一样。记者了解到其中一家学堂是这样收费的：小学生每月是2500元至3000元，含食宿费及文化课等费用；幼儿学费每月在1500元至3000元，也含食宿费等。这是一个比较普遍的价格，当然也有每月1000元左右的。

沈阳市教育局民办教育管理办公室主任于永昌在接受采访时说，目前沈阳市在国学教育上有两种情况：有一些具备条件的学校开设有国学这一校本课程，另外有体制外的私塾30多家。私塾开办的初衷大都是教自家孩子，后来扩大到朋友的孩子，再互相介绍孩子。教育行政部门不认同这种教育方式，因为按我国《义务教育法》规定，适龄儿童必须接受九年义务教育，这是强制性的法律。但私塾大都是以“国学咨询”的名义，向工商部门注册的，没有经过教育部门审批。

学堂都是按私塾授课

“四书五经”诵读，习礼学艺，包括琴棋书画

九雯学堂、齐谦学堂、弘一学堂都开办在居民楼里。4月14日晚8点，记者来到九雯学堂的时候，学生已入睡，学堂的办学人于靖民向记者讲述了他办学的情况。

他的学堂分两处，一处在皇姑区紫荆花社区别墅楼里，是承租的办学地址，有3个学生，都是幼儿。还有一处在抚顺市，是小学部，有9名学生。2006年他开始办国学班，已办了近10年了。

记者：学堂的课程怎么设的？

于靖民：学堂里学的是“四书五经”、《道德经》、《心经》等，幼儿以蒙学为主。这些课程不是我独创的，都是按照古代私塾学的版本。但沈阳的各个学堂也不统一，在学儒家经典基础上，有的侧重道家经典，有的增加释家经典。讲《孙子兵法》时，我请过军校的老师。在这里的学生以诵读为主，与正常学校相比，学习目的不一样。一般学校有考核目标，学生有分数压力，我们的学生没有这方面的压力。背《道德经》时，老师不说让他背，就是让他读，读300遍自然会背了。

记者：学堂的师资怎么解决？

于靖民：我们办学的理念就是精学、树人、鉴古、兴邦。原来请的是大学老师，后来发现对接不上。于是我们请有专长的老师。

记者注意到，九雯学堂的课程内容大致分这几类：一、经典诵读，读《孝经》、《道德经》、《论语》等。二、习礼，礼仪礼节。三、学艺，德音雅乐、书法、国画、围棋。四、体验活动，各家学堂有很多自选“动作”，九雯学堂蒙学部的小朋友要学农耕种菜。五、其他课程，包括私塾经常采用的静定训练，培养孩子的专注力。

齐谦学堂的学生较多，有70多名孩子。办学人孟庆锋介绍说，学堂的教学就是读经，学生从3岁到18岁。13岁之前全部是读经，每天读8小时到10小时，当然还有体育课。从8岁到13岁，一部分学生可以解经，直接看古典书籍。解经之后读经时间可以减少。

记者：你们的教学理念是什么？

孟庆锋：我们就是读，我们认为学习最根本的是记忆，记住才有价值。教育就是开发人的共性，然后才能提到个性。

弘一学堂的办学人张方圆是去年9月1日办的私塾，此前筹备了五六年。她原是北大附中的老师，南开大学的硕士，后来辞职办起了国学堂，原来只教两个女儿，后来来学的人越来越多。弘一学堂现有14名学生，年龄从2岁到7岁。课程是以国学经典为主。她说，13岁前不给学生讲经，13岁后才能讲经。此外，弘一学堂还教英语、武术、书法、音乐。

记者了解到，沈阳私塾的学生基本是全日制，大都吃住在学堂，学堂大多设在居民楼的别墅里。私塾的教学共识是，对“四书五经”，先背诵下来是最重要的。

读私塾孩子有出路吗

办学人称，学国学有三条出路：一是从医，二是从文，三是从教

现在，北京、深圳、长沙等城市都有各种各样的“私塾”，学“四书五经”，遍地开花。深圳有个梧桐村，是有名的“读经村”，私塾规模达到30家。沈阳私塾的发展与国内这种大背景是相呼应的，目前，沈阳有知止学堂、三思学堂、盛和学堂、谦德学堂、圣言学堂、儒雅学堂、知行学堂、新谦学堂、弘文书院、文谦学堂、王滨书院等，教学规模有的十几人，有的几十人不等。

据于靖民介绍，他曾到湖南学习参加国际儒学普及工作座谈会，他对娄底的私塾教育理念非常认可。他说，九雯学堂的学生不上公立学校。他认为，国学教育的模式就是回归，中国自古就是这种教育方式。他说，现在九雯学堂也在和正规教育相对接，他们也学小学教材，学数学、学英语，按体制内的教材和大纲讲。

齐谦学堂的孟庆锋说，我的学生不建议他们参加高考。通过私塾的学习，学生可能更加有热情，更专注，学习就变成一件非常轻松的事儿。

弘一学堂的张方圆说，按计划她的学生在她的私塾读到小学毕业，就不到正规学校学习了。她认为，中华民族的智慧都在“经”中体现了，中国文化的根也在“经”里。孩子们非常喜欢读书，在这里养成了终身学习的习惯。

孩子未来的出路怎么办？这是每个家长在送孩子到私塾来念书前必须面对的问题。

于靖民说，国学教育是素质教育，但对于孩子未来出路的帮助是间接的。学国学，可完善个人的修养，未来就业，干什么都行。他的学生可以参加高考，高考拿到文凭后，也可以转过头来学国学。学国学有三条出路：一是从医，二是从文，三是从教。孟庆锋说，熟读国学经典，通晓琴棋书画，肚里的墨水多了，就是成材了。一些成功人士，你问过他是什么学历吗？

一名孩子在私塾读书的家长告诉记者，在美国有几十万孩子都在家读书，但家长需到政府的教育部门考试，认证了你有这个资格，才批准孩子可以在家上学。她的孩子10岁，之所以送到私塾学习，就是因为孩子在学校经常打架斗殴，有时还逃学，送到私塾后，学一些礼仪，学一些做人的道理，感觉孩子变得懂礼貌了。

但在采访中记者也了解到，许多家长并不认同私塾教育。有的孩子在私塾学习后,又转回到了正规学校学习。一位家长在采访中说，“私塾”的特点是小班化，有针对性，但“在家上学”可能与世隔绝，孩子融入社会的能力得不到锻炼，人格的培养不健全，抗压能力差等等。因为，私塾缺乏培养这些能力的氛围，不能拿孩子当试验品。另外，“私塾”的师资水平参差不齐……这也是最令家长担忧的。

亓舒函的孩子在沈阳市岸英小学读书，曾在一次沈阳市国学大赛中得过一等奖。她认为，私塾的出现，一方面说明我们现今的教育方式存在问题；另一方面，是我们对教育多元化的认识提高了。现在孩子念书，学生累，家长也跟着累，很多孩子对念书失去了兴趣。到私塾念书，没啥考试压力。孩子不高考是不累了也很快乐了，但是他们以后还要在社会生存，还要面临就业，没文凭咋行？所以她觉得单纯在私塾学国学还是与社会脱节了。

记者调查发现，现在沈阳市有一些学校在课程里加进了国学方面的教学内容。据沈阳市昆山四校校长岳淑菊介绍，昆山四校外聘了国学老师，一年级到六年级都开设国学课，一周讲一次国学课，以《三字经》等国学经典为教学内容。国学课不但读，老师还要求学生在生活中做到讲文明、懂礼仪。

目前，国内教育界很多人都在呼吁重视国学教育。辽宁省糖尿病治疗中心主任冯世良在2006年两会上提出议案，建议中小学开设国学课。同时他也建议民间推进“国学”教育，开办国学馆、书院和私塾。首套广东省中小学国学实验教材即将出版，小学低年级以蒙学经典《三字经》、《千字文》等为主，中年级阶段学习《声律启蒙》、《中国古典诗词欣赏》等，高年级开始学习《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等儒学经典，初中学习《孙子兵法》、《古文观止》等，向学生传授丰富的生活经验和做人的道理。

资料

美国的“私塾”

美国是最早推广“在家上学”的西方国家，而且还形成了一套理论体系。

但到上世纪70年代，美国多数州视“在家上学”为违法。10年后，美国各州出台相关法律，确认了在家上学的合法地位。1993年秋天，“在家上学”最终在美国50个州实现合法化。“在家上学”的孩子虽然拿不到正规学校的文凭，但可凭全美大学入学考试的成绩获得大多数高校的承认。1992年，美国有30万名在家上学儿童；1999年，美国教育部估计“在家上学”儿童数量已达到85万人。□文/本报记者/曲宏摄/本报记者/孙海涛

在沈阳九雯、弘一等学堂读书的孩子们。